Новости

Ярмарка IT-профессий

Ярмарка IT-профессий

30 марта 2014 года в 12.00 отдел образования Приморского района совместно с кабинетом профориентации Калининского района приглашает  родителей и школьников 8,9,10 классов на Ярмарку IT-профессий, которая пройдет по адресу: ул. Ушинского, д. 5, к. 1 (м. Гражданский проспект). Вход бесплатный.


Программа ярмарки:

  • Встречи со специалистами IT-индустрии по секциям
  • Тестирование уровня IT-компетенции
  • Мастер-классы по секциям
  • Консультирование  по выбору образовательного маршрута
  • IT-образование в ГУАП: встреча с представителями вуза

Информационные технологии (IT) – одна из самых перспективных  отраслей экономики и наиболее интересная для получения образования, благополучного трудоустройста и успешного развития карьеры. Программы по подготовке квалифицированных инженерно-технических кадров в области IT поддерживаются на государственном уровне.
На ярмарке будут работать следующие секции:

  • программирование,
  • системное администрирование,
  • компьютерный дизайн,
  • веб-мастеринг.

О летнем отдыхе: информация для родителей

О летнем отдыхе: информация для родителей

В соответствии со статьей 34 Закона Санкт-Петербурга «Социальный Кодекс Санкт-Петербурга» предусмотрено оказание меры социальной поддержки по предоставлению путевок в организации отдыха для 13 категорий детей, зарегистрированных на территории Петербурга.
Подробнее о льготных категориях и алгоритме получения льгот Вы можете прочитать, перейдя по ссылке.

Репортаж из Финляндии -3

Репортаж из Финляндии -3

Мы получили новую весточку из Финляндии, народной академии Ларккулла, где группа учащихся нашей школы проходит языковую подготовку.
28 февраля после занятий по английскому и выполнения школьных домашних заданий, был организован  творческий вечер, где состоялась презентация команд и голосование за лучший плакат. Победителей в творческой презентации выявить так и не удалось, поскольку все команды сработали на "отлично". А вот лучшим плакатом стала работа команды "Olympic Leopards".
Утром 1 марта урок английского языка проводила учитель Олеся Анатольевна Лудкова. Она рассказала ребятам о группе The Mamas and The Papas и предложила им разучить песню этого коллектива California Dreaming. Все ученики получили текст этого сингла,  однако его некоторые слова отсутствовали. Поэтому группе сначала потребовалось во время прослушивания восполнить пробелы в тексте английскими словами, а потом уже петь. Надо сказать, что с заданием ученики справились прекрасно.
В полдень  группа отправилась в экскурсионную поездку в Хельсинки. Началась она с посещения уникального научного центра "Эврика". В этом музее ребята познакомились с постоянно действующей физической выставкой, где можно наблюдать наглядное объяснение физических явлений; строили свои ракеты, приходили в состояние невесомости и пытались ходить по Луне на экспозиции "Путешествие на Марс",  а также посетили выставку по психологии,   где познакомились с различными видами фобий, проверили быстроту своей реакции и провели тест на память и внимательность. Кроме того, ребята побывали в планетарии и осмотрели Сенатскую Площадь.
Вечером, по возвращении из поездки, в группе состоялся вечер самопознания, в ходе которого ребята выяснили, какими они видят себя сами, а какими видят их окружающие.

Что? Где? Когда?

Что? Где? Когда?

В пятницу, 28 февраля Лидеры школьного самоуправления провели традиционную игру "Что? Где? Когда?" для 8-10 классов.
Новшеством этого года стало появление смешанных команд – перед игрой была проведена жеребьевка, в итоге каждый участник выступал не за свой класс, а за команду, в которую вошли представители каждого класса.
Таким образом, в битве интеллектов соревновались « Демократы», «Аристократы», «Плюшевый лосось»,  «Артёмовичи», «Голуби» и «Пять шестых».
Команды отвечали по очереди. Каждая выбирала вопрос из списка (все они были  зашифрованы под номерами), за правильный ответ ей начислялось 2 балла. Если она давала неверный ответ, другие команды могли выдвинуть свою версию. Причем, за ошибочную версию один балл вычитался.  
В итоге, набрав 10 балов, победителем игры стала команда  «Аристократы» в составе: Федор Абузяров, 10 А; Владислав Кузнецов, 9 Б; Ксения Черникевич, 10 Б; Анастасия Захарова,8 Б; Дарья Дмитришина, 8 А; Руслан Хаджимуратов, 9 А. На один балл от них отстала команда «Плюшевый лосось». На третьем месте с 7-ю баллами оказалась команда «Голуби».
Победителей одарили журналом «Диво»  и сюрпризом – изысканным сладким столом, накрытым в медиатеке, куда пригласили и капитанов всех команд. Эксклюзивную глиняную сову вручили лучшему игроку турнира – Владиславу Кузнецову.

Весеннее настроение

Весеннее настроение

4 марта в 17.00 мамы и бабушки учеников ГБОУ СОШ № 619, а также представительницы прекрасной половины сотрудников школы приглашаются в концертный зал, чтобы принять поздравления с наступающим Международным женским днем. В подарок им преподнесут традиционный, но от этого не менее удивительный и красивый концерт «Весеннее настроение». С праздничными номерами выступят  воспитанники студий дополнительного образования и просто ученики школы, которые готовят к этому дню свои творческие подарки.

Репортаж из Финляндии-2

Репортаж из Финляндии-2

Продолжается образовательная поездка учащихся нашей школы в народную академию Ларккулла в Финляндии.
27 февраля наша группа встретились со студентами музыкального отделения, которые планируют посетить школу № 619 весной в рамках проекта "Мир. Рок. Май". Музыканты исполнили не только мировые хиты, но и песни своего сочинения. После концерта ребята пообщались друг с другом на различные темы.
Во второй половине дня ученики выполняли коллективные задания и участвовали в конкурсах на свежем воздухе. А вечером состоялся командный творческий вечер "Короли танцпола", который завершился зажигательной дискотекой.
Перед сном вся группа школы № 619 провела "Вечер Доброты", в ходе которого ребята говорили друг другу приятные слова, комплименты и делились пожеланиями.

Правильный старт

Правильный старт

27 февраля на базе ГБОУ СОШ № 619, которая начала свою работу в качестве федеральной стажировочной площадки, прошел семинар для заведующих дошкольных образовательных учреждений Центрального района Санкт-Петербурга «Преемственность образования – правильный старт».
Участники семинара побывали в основном здании школы на улице Черкасова, а также в здании дошкольного отделения на улице Демьяна Бедного. Руководители начальной школы и дошкольного отделения провели для них обзорную экскурсию по кабинетам, классам, рекреациям и инфраструктурным объектам обоих зданий.
В школе перед заведующими выступили: заместитель  директора по финансово-экономической деятельности М.Н. Гайдова с докладом «Динамика развития образовательной организации»; заместитель директора С.А. Савельев с докладом «Принципы единой кадровой политики»; заместитель директора по воспитательной работе А.А. Трищенкова с докладом «Корпоративная этика» и заместитель директора по УВР М.Н. Петрова, которая  рассказала о преимуществах единого образовательного пространства при переходе воспитанников дошкольного отделения в первый класс.
В дошкольном отделении слово было предоставлено: заместителю директора по УВР Р.А. Назаровой с докладом «Основные аспекты преемственности»; старшему воспитателю  Н.Ю. Тереховой  с докладом «Технология организации преемственности»; педагогу-психологу О.М. Георгиевой с докладом «Психологические аспекты преемственности» и воспитателю Н.В. Тумановой, которая  поведала о внедрении современных образовательных технологий в образовательную работу.
В завершение семинара состоялся обмен мнениями. Гости школы поделились своими впечатлениями от мероприятия и от школы в целом. Вот некоторые из них:

  • Мероприятие очень интересное, очень понравилось в детском саду.
  • Спасибо за широту взглядов и информационную открытость!
  • В учреждении работают профессионалы, заинтересованные в конечном результате.  Спасибо за гостеприимство и за то, что вы охотно делитесь своим опытом!
  • Домашняя обстановка, чистота, творческая заинтересованность сотрудников.
  • И школа, и детский сад произвели  прекрасное впечатление. Атмосфера, коллектив, продуманность во всем!
  • Командный и корпоративный дух вашей школы внушает искреннюю зависть!
  • Распространяйте свой опыт обязательно. Представляю, как непросто вам было достичь сегодняшних результатов.

 

Итоги соревнований по волейболу

Итоги соревнований по волейболу

27 февраля на базе ГБОУ СОШ № 619 прошел районный финал соревнований по волейболу в рамках Президентских спортивных игр.
К сожалению, на муниципальном туре, который был разыгран 25 февраля, команда 619 школы в составе:  Руслан Тагиров, 6 А; Светлана Шандрикова, 5 А; Никита Гречко, 6 В; Камилла Путинцева, 6 В; Алексей Жилейкин, 6 Г, Даниил Ильин, 7 В; Алексей Иванов, 7 Г; Лолита Зеленая, 6 Б; Екатерина Дворак, 6 Б, - заняла лишь третье место из шести команд, поэтому в районный тур не попала.
Всего в отборочных играх на соревнованиях по волейболу приняли участие 24 команды школ Калининского района.
Как сообщила главная судья соревнований, тренер Е.В. Солодухина, первое место в районном финале заняла школа № 111, второе – школа № 692, третье –у  школы № 179.

Гуляй, масленница!

Гуляй, масленница!

26 февраля воспитанники дошкольного отделения ГБОУ СОШ № 619 приняли участие в театрализованном представлении "Гуляй, широкая Масленица".
Песнями, танцами, конкурсами и потешками детвору радовали артисты театра "Светлица", которые ежегодно организуют в нашем детском саду веселые  гуляния.
Вернувшись после активных игр на свежем и все еще морозном воздухе, ребята с огромных аппетитом угостились масленичными блинами с вареньем и сгущенкой.

Межрегиональная конференция в СПбАППО

Межрегиональная конференция в СПбАППО

26 февраля на базе Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования состоялась межрегиональная конференция «Защита прав и интересов ребенка в деятельности социального педагога».
На секции  «Индивидуальный подход в защите прав и интересов ребенка в деятельности социального педагога» опыт ГБОУ СОШ № 619 представила методист школы Светлана Владимировна Полежаева, выступив с докладом «Инклюзивное образование в общеобразовательной школе как реализация права на образование учащихся с ограниченными возможностями здоровья».