Новости дошкольного отделения

14 мая команда "Непоседы", представляющая  дошкольное отделение ГБОУ СОШ № 619  принимала участие в спортивных соревнованиях "Выше, быстрее, сильнее", организованных СПб ГБУ "Центр физической культуры, спорта и здоровья Калининского района". Сборные десяти детских садов соревновались в ловкости и силе, показывая свои спортивные достижения, участвовали в эстафетах и командных зачетах.
Ребятам предстояло забить как можно больше голов в ворота на станции «Футбол», забросить в корзину мячи на станции «Баскетбол», выступить в командной игре с обручами, отжаться на время и набрать наибольшее количество очков, сбив кегли на стации «Кегельбан». Для капитанов был устроен отдельный конкурс – они соревновались в прыжках на скакалке.
В заключение спортивного праздника все участники встали в большой хоровод и дружно исполнили веселый танец. Воспитанники детского сада получили много положительных эмоций, познакомились со сверстниками из других образовательных учреждений, встретились с друзьями. И хотя призовых мест команде завоевать не удалось, настоящей наградой детям стало отличное настроение и радость общения.

13 мая в дошкольном отделении ГБОУ СОШ № 619 прошел заключительный психологический тренинг по формированию корпоративной культуры. Занятие проходило в игровой форме: педагоги разбирали конфликтные ситуации, пробовали применить различные техники выхода из них. В заключение педагог-психолог дошкольного отделения Ольга Михайловна Георгиева напомнила участникам правила корпоративной этики школы №619.

12 мая в дошкольном отделении школы № 619 был проведен педагогический час, посвященный знакомству педагогов с ФГОС ДО. На встрече были рассмотрены основные ключевые положения ФГОС, предложена схема проведения педагогического  мониторинга, а также даны рекомендации к написанию рабочей программы воспитателя.

Уже четвертый год 9 мая воспитанники дошкольного отделения группы "Одуванчики" ездят поздравлять ветеранов Великой Отечественной войны с Днем Победы. Поддержали они эту традицию и в нынешнем году. В специально изготовленных по случаю этой акции футболках «Спасибо за победу» дети вручили героям военных дней цветы и сладкие подарки. А нескольких одиноких ветеранов, которым уже тяжело принимать участие в праздничных общественных мероприятиях, ребята с родителями поздравили, придя к ним в гости.

8 мая в дошкольном отделении школы № 619 состоялось праздничное мероприятие, приуроченное к 69-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Началась встреча с торжественного парада, в котором приняли участие воспитанники старших групп. Затем дети читали стихи, посвященные военным дням и Великой Победе, с воодушевлением пели военные песни. И в завершение, после минуты молчания, которой почтили память павших на полях сражений, каждый ребенок возложил сделанную своими руками красную гвоздику к символическому Вечному огню.

В конце апреля в школе № 619 стартовал проект «Урок мечты, или 45 минут славы». В его рамках педагоги устравают необычные открытые метапредметные занятия с учениками. В  этом году эти уроки проводятся в формате лабораторий. Выступления учителей оценивает конкурсное жюри. Итоги будут подведены 10 июня. Ждем всех заинтересованных учителей на уроках мечты! С их расписанием можно ознакомиться, перейдя по ссылке

29 апреля педагоги начальных классов школы № 619 Марина Юрьевна Кулинич и Екатерина Владимировна Максимова провели  "Уроки  Вежливости" для подготовительных групп детского сада по программе "Преемственность дошкольного отделения детского сада и начальной школы ГБОУ СОШ №619".
Ребята познакомились с будущими учителями и показали свою готовность к школе. Будущие первоклассники с радостью приходили друг к другу на помощь в выполнении заданий, рассуждали, высказывали свое мнение о прочитанном на уроке рассказе В. Осеевой "Три товарища".
В заключение все воспитанники подготовительных групп получили официальные приглашения на Первое сентября в 1 класс!

В конце апреля в дошкольном отделении ГБОУ СОШ № 619 состоялось очередное заседание клуба "Всезнайки", посвященное Всемирному дню Земли. Тема для этой встречи была выбрана соответствующая – "Земля – наша голубая планета". Под руководством воспитателей Е.Н. Стеблецовой и В.С. Краснобаевой дети подготовили интересные рассказы для своих сверстников о жителях рек, морей и океанов; о том, какие растения наполняют водоемы. Все вместе ребята выясняли, почему вода в морях и океанах бывает разного цвета; определяли, сколько места на Земле занимает вода и сколько суша; разбирались,  как образуются водные акватории. И, конечно, говорили о необходимости защиты окружающей среды.

26 апреля двери Горного Университета гостеприимно распахнулись для участников IX научно-практической конференции «Многогранная Россия».
В состав высокого жюри в этом году вошли:

• Ирина Григорьевна Байкова, директор школы № 619
• Валентина Петровна Колесникова, почетный работник общего образования РФ, директор ИМЦ Калининского района
• Ирина Анатольевна Шерстобитова, кандидат педагогических наук
• Ирина Владимировна Гришина, д.п.н., профессор кафедры управления АППО
• Павел Петрович Шумаков, к.т.н., ответственный секретарь ПК, заведущий кафедрой ТОСиР
• Иван Алексеевич Цверианашвили, ассистент кафедры истории и регионоведения

Аудитории было представлено 32 работы, которые в течение этого учебного года подготовили 50 учеников ГБОУ СОШ № 619. Работы всех участников – от воспитанников дошкольного отделения до учеников старших классов были оценены экспертной комиссией. По результатам этого заседания всем исследователям были вручены сертификаты и наградные стелы конференции. Лучших исследователей, набравших наибольшее количество баллов, будут чествовать на ежегодной церемонии «Золотые достижения» в Мюзик-Холле.

23 апреля состоялся третий психологический тренинг для педагогов дошкольного отделения ГБОУ СОШ № 619 по формированию корпоративной культуры. На этот раз  была выбрана тема «Искусство преодоления разногласий». Тренинг  проводила педагог-психолог  О.М. Георгиева.
Участники в ходе занятия прибегали к ранее изученному методу мышления «Шесть шляп», разбирая проблемные ситуации, находя пути выхода из них. Кроме того, выступая участником то одной, то другой стороны конфликта,  они смогли потренировать навыки конструктивного диалога.