Новости средней школы на Черкасова

В дни осенних каникул с 3 по 6 ноября 2015 года музей Дома творчества “Из истории Калининского района”  приглашает учащихся 4-11 классов на тематическую экскурсию “Символика государства в предметах быта”. Запись по предварительной договоренности по телефону: 543-18-79 (Максименко Елена Николаевна, заведующая Музеем Дома творчества)

30 октября 2015 года делегация Школы № 619 приняла участие в городской научно-практической конференции «Профессиональный стандарт педагога: проблемы и перспективы эффективного внедрения», проводившейся на базе Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования.
В работе панельной дискуссии по теме: «Внедрение профессионального стандарта педагога: палитра мнений» от педагогов-практиков выступил учитель истории и обществознания нашей школы Артем Игоревич Клиницкий.
Участникам конференции предлагалось ответить на вопросы:
1) В чем проявляется специфика петербургского компонента профессионального стандарта педагога и стоит ли сохранять в современных условиях традиции петербургского учительства?
2) Видите ли Вы для себя лично и для своих коллег возможность построения горизонтальной учительской карьеры?
3) Легче или труднее станет профессиональная жизнь учителя с внедрением профессионального стандарта педагога и почему?
В работе конференции также приняли участие заместители директора Школы № 619 М.Н. Гайдова и С.А. Савельев и методист школы Р.Р. Канчурина.

Подробные материалы конференции и фотографии (в форме видеопрезентации выложены на сайте АППО

В период осенних каникул Школа № 619 работает в следующем режиме. Внимание, в понедельник, 2 ноября 2015 года ученики основной и средней школы приглашаются на платные курсы дополнительного образования. Расписание занятий можно уточнить у тьюторов.
Ученики начальных классов могут посетить платные курсы дополнительного образования в пятницу, 6 ноября 2015 года. Также в этот день, 6 ноября состоятся занятия в студии джаз-модерна «Кристалл» и студии «Арт-мастер» для учеников всех возрастных категорий.
Занятия в балетной студии «Фуэте», вокальной студии «Смайлики» и в бассейне проходят по обычному расписанию в течение всех каникул.
Для педагогического коллектива в дни каникул будет организован ряд образовательных мероприятий.
5 ноября 2015 года с 10.00 до 11.30 в концертном зале пройдет семинар «Инклюзивное образование в общеобразовательной школе. Занятие №3». Ведет семинар методист С.В. Полежаева. А с 12.00 до 15.30 в Медиатеке - обучающий семинар «Легко учить трудно» от профессора СПбГУ, доктора педагогических наук Л. С. Илюшина и кандидата психологических наук, доцента СПбГУ А.А. Азбель. 
6 ноября 2015 года в 11.00 в Медиатеке состоится встреча педагогического коллектива с заместителем директора петербургского филиала по работе с образовательным сектором группы компаний «ГЭНДАЛЬФ» Ю. Терентьевой. Тема встречи: Демонстрация электронных учебников. А с 12.00 до 15.30 педагогов ждет продолжение обучающего семинара «Легко учить трудно» от профессора СПбГУ, доктора педагогических наук Л. С. Илюшина и кандидата психологических наук, доцента СПбГУ А.А. Азбель. 
Желаем в дни осенних каникул педагогам – плодотворно поработать, а ученикам Школы № 619 – отлично отдохнуть и набраться сил!

29 октября 2015 года в малом спортивном зале встретились ученики 5-10 классов, чтобы побороться за первенство Школы № 619 по фехтованию. Преподаватель, мастер спорта СССР С.М. Борисов, организатор соревнований и тренер учащихся, сообщил, что в результате упорной борьбы,  первое место завоевал Тимофей Радченко из 9 А,  серебро  у Николая Лебединцева из 6 Б, а бронзу разделили Егор Федоров из 9Б и Стефан Золотов из 9 А.
Поздравляем победителей!!! Так держать!

27 октября 2015 года в рамках проекта "Абитуриент" учащиеся 10-11 классов Школы № 619 посетили закрытое производственное объединение "Вириал", которая занимается изготовлением продукции в области машиностроения. Ребята познакомились с некоторыми технологическими моментами изготовления деталей в порошковой металлургии и металлокерамике. Старшеклассников провели по производству, показали им различные цеха и лаборатории, представили готовую продукцию, а также рассказали ученикам о том, какие вузы осуществляют подготовку специалистов для работы в данной области.

С 1 октября 2015 года по 10 февраля 2016 года пройдет новый сезон Всероссийского конкурса поэтической декламации «Дети читают стихи». для детей и детских коллективов, приуроченный к Году литературы в России. Для участия конкурсантам нужно выучить стихотворение, прочитать его, сняв на видео, а затем разместить видеоролик на сайте конкурса. Тема конкурса: «Мой любимый поэт». Прием работ: до 12 января 2016 года.
Конкурс проводится по всей России для детей от года до 17 лет, а также для семей и детских коллективов — на бесплатной основе. В этом сезоне впервые объявлена  специальная номинация для юных поэтов: «Я пишу стихи!».
Подробности читайте на сайте

24 октября 2015 года литературно-художественный журнал «Диво» отмечает совершеннолетие.  Это одно из самых «долгоиграющих» школьных изданий в стране.  
И очень символично, что 18-й номер вышел в свет именно в Год литературы. Ведь основная миссия журнала «Диво», название которого расшифровывается как «Дети и взрослые, объединяйтесь!», - «пробуждать чувства добрые», развивать «нравственный инстинкт».
Журнал признан одним из лучших издательских проектов в нашем городе и в России. На его страницах печатаются авторы от 7 до 100лет.
Своеобразным талисманом «Дива» стал А.С.Пушкин. Его строки, рисунки или портреты поэта, созданные детьми  и  профессионалами, вы найдете в каждом номере.
Хотите познакомиться? КЛУБ ИНТЕРЕСНЫХ ЛЮДЕЙ  школы №619 Калининского района распахивает двери!  Вас ждут дивные минуты и несказанная радость, которую дарит человеку  творчество.
У вас есть также возможность стать полноправным членом МЕЖДУНАРОДНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ СВОБОДНЫХ ТАЛАНТОВ (МОСТ). И получить в подарок журнал, который выходит тиражом 100 экземпляров. Ну и, конечно, стать его другом и автором, что уже сделали наши друзья из Армении, Беларуси, Германии, США.
В программе:

• беседы о творчестве;
• литературные чтения;
• выступления лучших творческих коллективов школы;
•  презентация проекта «Классики в классе»;
• чаепитие.

Приходите 24 октября в 12 часов в концертный зал Школы № 619.
Читайте электронную версию журнала

13 октября 2015 года состоялся первый этап городского проекта «Научная экспедиция 2015-2016», организованного Информационным центром по атомной энергии Санкт-Петербурга. Этот проект направлен на повышение знаний молодежи по естественнонаучным дисциплинам, изучение истории научного и технического Петербурга, ориентации школьников на получение технических специальностей.
Первый этап был посвящен теме «Наука на проспектах и в садах». Наша школа была представлена сборными командами учеников 8-11 классов «Импульс 619» - руководитель Е.М. Колпакова и «Вектор 619» - руководитель М.В.Земрау
Поздравляем ребят с успешным стартом в проекте!

1 октября 2015 года в Школе № 619 открылась новая студия дополнительного образования - Клуб изучения китайского языка, что явилось ответом на растущий интерес к китайскому языку в нашем городе. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию интервью с руководителем нового клуба, преподавателем китайского языка Школы № 619 Ильей Сергеевичем Семеновым.

- Во многих ли школах Петербурга преподают китайский? Почему? С чем связано повышение интереса к китайскому языку в настоящее время?

- Насколько мне известно, китайский язык на постоянной основе сейчас преподается только в двух школах Санкт-Петербурга. Как вы знаете из новостей, интернета последнее время отношения России и Китая еще более тесными, еще более разносторонними, что закономерно приводит к повышению интереса и к китайскому языку. Я думаю, пройдет совсем немного времени, и китайский язык как предмет займет прочное место в наших школах, в нашей системе образования.

- Есть такое выражение: «Пессимисты учат английский, оптимисты - китайский». Прокомментируйте его, пожалуйста.

- Как минимум ближайшие лет сто Россия и Китай будут только увеличивать масштаб взаимного сотрудничества. Это значит, человек со знанием китайского языка всегда будет иметь преимущества при устройстве на работу вне зависимости от сферы своей занятости, поэтому если вы оптимист, уже сейчас начинайте учить китайский.

- В какой форме будет проходить обучение? На какой возраст рассчитан этот клуб? Какие цели он преследует?

- Китайский язык – это новый предмет для нашей школы, поэтому занятия проходят во всевозможных формах: ролевые игры, групповые формы, выполнение ситуативных заданий, т.д. Сейчас это широкое поле для эксперимента. Мы ищем наиболее интересный и эффективный метод преподавания китайского языка. Мы ждем всех желающих изучать китайский язык с 5 по 11 класс, но мы были бы готовы работать и с начальной школой тоже. Изучение китайского языка, истории и культуры Китая, а также знакомство учащихся с современным Китаем – основные задачи наших занятий.

- Говорят, китайский – один из сложнейших языков. Насколько трудно, на ваш взгляд, освоить этот язык русскому человеку? Сколько времени может понадобиться на это среднестатистическому ученику? В чем будут основные трудности?

- Да, китайский язык не простой, но благодаря своей логичной структуре, красоте лексических форм и эстетике китайской каллиграфии, изучение китайского языка превращается в увлекательный, и даже захватывающий, процесс. В повседневной жизни китайцы используют 3-4 тыс. слов, такой объем под силу освоить любому ученику за 3-4 года обучения. Все будет зависеть от вашего упорства и трудолюбия. Из опыта работы могу сказать, что сложнее всего ученикам дается фонетика китайского языка, так как в зависимости от интонации и тона сказанного будет меняться значение фразы.  

- Планируете ли Вы в рамках клуба реализацию каких-либо международных проектов, в частности по обмену учениками?

- Безусловно, ведь по-настоящему проникнуть в иностранный язык можно лишь через непосредственное общение с носителями данного языка и культуры. Поэтому общение в том числе и неформальное в рамках программ международного обмена – это залог успеха в деле изучения иностранного языка.

- На Ваш взгляд, какие перспективы открываются в Петербурге людям, знающим китайский язык. Ведь, это все-таки не Дальний Восток.

- Не будем забывать, что Петербург – это крупнейшая международная площадка России, где для реализации себя есть все необходимые условия. А сколько здесь китайских туристов! (смеется).

- Помогает ли изучение китайского языка развить человеку какие-то дополнительные качества?

- Самые дальновидные ученики и их родители начинают учить китайский язык, понимая, что уже сейчас это большое конкурентное преимущество в будущей профессиональной деятельности. Не менее важной целью изучения китайского языка является желание расширить свое видение мира, ведь через язык познается культура, психология, характер народа, а китайская цивилизация одна из древнейших в мире! Для детей младшего и среднего возраста изучение китайского языка – это отличный способ развития образного мышления, самодисциплины и тренировки памяти.

- Вы преподавали в школе в Китае, а сейчас преподаете в России. Опишите, пожалуйста, чем отличаются китайские и русские ученики. Расскажите немного о своем опыте, впечатлениях и наблюдениях.

- Китайские ученики очень трудолюбивые и настойчивые в достижении цели. Если это необходимо, они могут работать и по 12 часов в день, просиживая в библиотеке или в учебной аудитории. Конкуренция, состязательность, стремление выделиться – это то, что отличает китайского школьника от российского.

- За что вы любите китайский язык?

- Я люблю китайский язык за его логичность, мелодичность звучания, образность, мудрость и точность высказываний.

С 13 по 27 октября 2015 года ученики 7 Г класса, в рамках проекта 3 D и в рамках проекта «Вначале было слово» проводят благотворительную акцию по сбору канцелярских товаров для Центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов. Им нужны ручки, краски, пластилин, цветной картон, фломастеры, цветная бумага. Если вы готовы помочь, приносите канцелярские товары до 27 октября в кабинет 205 во второй половине дня. По всем вопросам обращайтесь к координаторам акции: Александре Черновой, Ксении Дроздовой, Елизавете Ильиной и учителю истории Илье Сергеевичу Семенову.