Новости

В рамках внеурочной деятельности «В мире клеток и тканей» ученики профильного химико-биологического 8г класса работали на занятии с оборудованием лаборатории ГлоЛаб. Тема занятия «Физиологические процессы, лежащие в основе функционирования клетки» подразумевает работу с микроскопами. Ученики 8г уже умеют готовить микропрепараты и проводить микроскопирование. Наблюдать деление клетки, транспирацию или плазмолиз в микроскоп очень интересно. Ребята делают фотографии того, что видно в окуляр, и с удовольствием делятся ими в социальных сетях.

#глоблаб

#грантовый_проект

#педагогический_акселератор

Мы начинаем видеомарафон #ЯПРОФИ619! В течение месяца наши ученики отправляли нам видеоролики, с рассказами о собственных достижениях в конкретных областях (учеба, спорт, творчество, хобби и многое другое). Мы нарочно не разбивали видео по номинациям, чтобы вы смогли увидеть всё многообразие увлечений, достижений и амбиций наших учеников!
Стартует #ЯПРОФИ619 со старшего звена.

Следите за актуальной информацией по хештегу #ЯПРОФИ619

C 22 ноября по 2 декабря в ЦЦОД "IT-куб" г. Санкт-Петербург в Школе № 619 на Кондратьевском проспекте к Уроку цифры присоединились и 6"Л", 6"М", 8"М", 8"К",10 "М" классы и учащиеся IT-куба.

Урок цифры был посвящен теме: " Разработка игр"

Урок цифры - всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий.

Учащиеся познакомились с одним из самых быстроразвивающихся направлений ИТ-индустрии - разработкой игр.
На этом уроке учащиеся узнали про профессии, связанные с разработкой видеоигр, чем занимаются специалисты, работающие в игровых студиях, и что нужно уметь, чтобы попасть в профессию. Также ребята познакомились со стадиями создания игр.
Полученные знания помогут выбрать подходящую профессию в ИТ-сфере - и мотивируют изучать школьные предметы, способствующие развитию необходимых навыков и компетенций.

Об этом и многом другом можно прочитать на сайте урокцифры.рф

Посмотреть, как это было можно в альбоме

В гостях у нашего класса побывал Даниил Александрович Химунин и его помощник. Они с увлечением рассказали ученикам 3В класса о мире металлов. Мы погрузились в этот мир. Узнали о разнообразии, свойствах и применении металлов. Учились распознавать их. Даже заглянули в таблицу Менделеева. Ребята с интересом рассматривали образцы этой огромной коллекции. Их можно было не только рассмотреть, но и потрогать. Спасибо большое за очень интересную встречу. Как здорово, что в нашей школе работают такой замечательный учитель – Даниил Александрович.

#глоблаб

На заключительном пленарном заседании XII Всероссийского форума «Здоровьесберегающее образование: опыт, проблемы, перспективы развития» подвели итоги сразу двух финалов всероссийского конкурса «Учитель здоровья России» – названы имена победителей и лауреатов 2020 и 2021 года. Среди них – педагоги из Санкт-Петербурга. Церемония награждения победителей конкурса состоялась в онлайн формате.
Лауреатом конкурса «Учитель здоровья России – 2020» стал учитель обществознания, истории и китайского языка школы № 619 Калининского района, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Илья Семенов.
В финале «Учитель здоровья России – 2021» абсолютную победу одержал учитель музыки школы № 235 Адмиралтейского района Павел Никитин.

1 декабря обучающиеся сдавали нормативы комплекса «ГТО» 1-3 ступени в школе на Черкасова. Протоколы выполнения доступны по ссылке.

Поздравляем воспитанниц подготовительной группы № 1 Вашкевач Анастасию и Страдымову Ксению, которые по итогам первого этапа работы жюри, стали лауреатами регионального фестиваля детского изобразительного и декоративно-прикладного творчества «РОЖДЕСТВО В ПЕТЕРБУРГЕ». Желаем юным художницам и их педагогу, Киселевой Татьяне Станиславовне, удачи во втором этапе фестиваля, который состоится в январе 2022 года.

Уважаемые школьники и учителя!

Вашему вниманию предлагаются видеотрансляции интересных и полезных фильмов: документальные, исторические, научные, художественные.

Показ начнется с 6 декабря 2021 года на ТВ-панелях в точке роста и при входе в школу.

График показов доступен по ссылке. В файле 4 вкладки на каждую неделю месяца.

Приглашаем всех желающих к просмотрам! А если у Вас имеются пожелания по тематике фильмов, отзывы – пишите нам на почту library@school619.ru

Если по каким-то причинам Вы не смогли посмотреть фильм на неделе, по пятницам мы будем размещать в нашей библиотечной группе https://vk.com/biblioteka619 ссылки на эти подборки, а в Обсуждении Видеоподборки Вы можете делиться впечатлениями о просмотренном.

Всем приятного просмотра!

Обучающиеся 9-11 классов уже все определились с направлениями и темами своих будущих проектов, выбрали кураторов, руководителей.

Самое время подумать о возможности представить результаты своего исследования на Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов «Большие вызовы».

Отличная возможность начать свой путь в науке – воплотите в жизнь идею, представив актуальную инновационную разработку по одному из конкурсных направлений Всероссийского конкурса. Заявки принимаются до 15 февраля 2022.

Учащиеся 9-11 классов на Черкасова, выбравшие химико-биологическое направление, будут подтверждать свои научные гипотезы и проводить эксперименты в естественнонаучной лаборатории ГлобЛаб в рамках индивидуальных исследовательских проектов.

Естественнонаучная лаборатория ГлобЛаб, кабинет 300.
Консультация:
- Понедельник, вторник, пятница с 15.40 до 18.00 - руководитель к.п.н., учитель химии Новикова А.В.
- Четверг, пятница с 15.40 до 18.00 - руководитель: учитель химии Афанасьева Н.А.

Регистрируем свои заявки года на официальном портале конкурса: https://konkurs.sochisirius.ru/
и знакомимся с требованиями конкурса https://konkurs.sochisirius.ru/documents

В рамках сотрудничества с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого учащиеся 11 класса химико-биологического класса проходят Университетскую практику на базе факультета химии. Сколько интересных направлений реализуется на этом факультете!
Вы знаете, что такое ферромагнитная жидкость и где она может использоваться?
Любой ученый всегда должен подтвердить, что он получил именно то, что он планировал. У нас все получилось - магнитные наночастицы! Продолжим исследования уже в школьной лаборатории!

#глоблаб

#грантовый_проект

#педагогический_акселератор