Новости

ВНИМАНИЕ!!!

Изменился телефонный номер городского мониторингового центра - 112, предназначенный для сообщений граждан по имеющимся фактам, в том числе употребления и распространения наркотических средств и психоактивных веществ на территории Санкт-Петербурга!!!

8 апреля 2017 года в Горном университете состоялась XII ежегодная всероссийская научно-практическая конференция "Многогранная Россия". Перед высоким экспертным жюри юными исследователями была представлена 31 работа.  В этом году в конференции впервые приняли участие представители Воронежской области, республики Бурятия, Новосибирской и Вологодской областей, различных учебных заведений Санкт-Петербурга. 

В состав жюри вошли:

• директор Школы № 619 Ирина Григорьевна Байкова
• профессор кафедры управления СПб АППО, доктор педагогических наук Ирина Владимировна Гришина
• кандидат педагогических наук, начальник отдела развития образования Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга Валерий Николаевич Волков 
• начальник отдела образования Администрации Калининского района Санкт-Петербурга Елена Александровна Андреева
• директор "ГБУ ИМЦ Калининского района" Валентина Петровна Колесникова 
• директор ГБОУ СОШ № 100 Олеся Анатольевна Лудкова
• учитель истории Школы № 619, победитель Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2014» Артем Игоревич Клиницкий

Жюри по достоинству оценило высокое качество исследовательских работ учеников, вручив им благодарственные письма и памятные стеллы. Абсолютные победители проекта будут объявлены 22 мая 2017 года в БКЗ "Октябрьский".

В минувшие выходные 8-9 апреля 2017 года на базе ФМЛ №239 состоялись городские состязания по робототехнике. Команда Школы 619 в составе пяти человек (Ёлкин Яков 6Д, Гут Денис 6Д, Байков Георгий 6Б, Березин Иван 6Б, Орехов Егор 5Г) приняла участие и заняла 3-е место в дисциплине RoboСupJunior onStage (Secondary). Победителям данных состязаний предоставляется возможность участвовать во всероссийских состязаниях RoboCup Russia Open 2017 которые пройдут 17-19 мая в городе Томске. Будем держать кулаки за наших ребят и пожелаем им, а также их тренеру - учителю технологии Николаю Владимировичу Огуречникову - удачи на всероссийских состязаниях!

Подростки от 14 до 18 лет имеют возможность подзаработать.  Временное трудоустройство на время летних каникул предлагает Агентство занятости населения Калининского района.
Для трудоустройства необходимы следующие документы:
паспорт;
пенсионное страховое свидетельство (СНИЛС);
ИНН;
медицинская справка Форма 086-У (действует 6 мес.);
для 14-летних необходимо разрешение на работу из органов опеки и попечительства муниципального образования (по месту прописки);
разрешение от родителей (для 14-15 летних);
банковская карта Сбербанка России «Maestro Momentum» (бесплатная).

По вопросам трудоустройства можно обратиться: АЗН Калининского района Санкт-Петербурга, Нейшлотский переулок, дом 23, 2 этаж, каб.4, тел. 541-89-05.

29 марта в РГПУ им. А.И. Герцена состоялась Всероссийская Герценовская педагогическая олимпиада молодых учителей «Профессиональные перспективы – 2017». С приветственным словом к участникам и организаторам олимпиады обратилась начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования Комитета по образованию Санкт-Петербурга Елена Борисовна Спасская. В рамках олимпиады Елена Борисовна провела «Урок учителю», тема которого – «О роли детских и молодежных объединений в воспитании гражданственности и патриотизма». Олимпиада проходила в течение двух дней. По оценкам экспертов, участие в олимпиаде и победа в ней будут являться мощным стимулом для успешной карьеры молодого педагога.В олимпиаде участвовало 76 педагогов, имеющих стаж работы в образовательных учреждениях менее трех лет, среди них был Семенов Илья Сергеевич, учитель истории и обществознания Школы № 619. По результатам двух олимпиадных дней Илья Сергеевич стал Лауреатом Всероссийской Герценовской педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы – 2017» в номинации «Мастер коммуникации». Поздравляем! Мы гордимся Вами!

В Санкт-Петербурге объявлен 3х-дневный траур.
Искренние соболезнования родным и близким пострадавших от взрыва в метро Петербурга.
Скорбим вместе с вами.
Будьте бдительны, берегите себя и своих родных!

1-2 апреля 2017 года в городе Иваново прошел Чемпионат России по традиционному Фудокан каратэ, в котором ученик 3 Б класса Школы № 619, Никита Жамков, завоевал две золотые и бронзовую медали. Став Чемпионом России, Никита вошел в сборную команду России и получил возможность выступать в ее составе на Чемпионате Мира.
В соревнованиях приняли участие команды из Тольятти, Нижнего Новгорода, Тамбова, Иркутска, Алтая, Крыма и даже ДНР и ЛНР. Более 600 лучших спортсменов сражались за победу в этом престижном Чемпионате.
"Очень много достойных соперников оказалось со мной на одном татами", -  рассказывает Никита. "Много именитых Мастеров, которые всегда подают пример и задают для меня тот уровень, к которому я всегда стремлюсь. Было не просто, но моя победа - это результат тяжелых ежедневных тренировок и огромной проделанной работы!".
Напомним, что в свои 9 лет Никита уже дважды становился Чемпионом Мира и Европы и является многократным Чемпионом Росии по Фудокан каратэ.
Желаем юному спортсмену не останавливаться на достигнутом, идти только вперед. Желаем новых побед!

30 марта в старших группах дошкольного отделения школы, прошло очередное занятие в Лаборатории Профессора Уник Ума на тему «Мир металлов». Ребята познакомились с видами металлов, их свойствами и назначением. Дети выполнили несколько опытов и сформулировали вопросы, на которые получили ответы в процессе экспериментирования.

31 марта 2017 года в Президентской библиотеке были подведены итоги VIII Петербургского международного образовательного форума. Как отметила министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева, основная задача форума – обсуждение основных проблем современного образования, совершенствование системы образования, поддержание диалога и обмен опытом между представителями разных стран и регионов России. Также, по её словам, до конца 2017 года должны быть приняты концепции преподавания по всем основным школьным предметам.
«Созданы концепции по вопросам преподавания математики, русского языка, отечественной истории. Сейчас заканчивается подготовка концепции преподавания обществознания, работа в этом направлении продолжается», – подчеркнула Ольга Васильева.
Следующим этапом, по её словам, станет написание новых учебников, которые по содержанию будут соответствовать концепциям. Это приведёт к изменениям в федеральном перечне учебников, общее число которых на сегодняшний день составляет 1276. «Конечно, это недопустимо. Такое количество учебников не соответствует тем задачам, которые перед ними стоят», – добавила министр образования.
Санкт-Петербургский образовательный форум – это крупнейшее событие в сфере образования, он является одной из ведущих площадок для представления новых идей, обсуждения инициатив и обмена опытом. В своём выступлении губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко отметил: «Впервые город проводит форум в международном формате, и это подтверждает связь российской школы с мировой педагогической общественностью».
Председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга Жанна Воробьёва подчеркнула: «Петербургский международный образовательный форум – значимое событие в сфере образования, место притяжения педагогической общественности, универсальная площадка для диалога и обмена опытом. На протяжении восьми лет форум ставит своей задачей привлечение внимания общества к инновационным процессам в области образования, поддержание диалога, обмен опытом среди педагогов России и зарубежных стран».
В сегодняшнем обсуждении приняли участие политики, учёные, деятели культуры, руководители органов управления образованием и директора школ, в том числе обладатель Малого Пеликана конкурса «Учитель года-2016» учитель биологии Школы № 619 Максим Рыжов и директор Школы № 619 Ирина Байкова.
В этом году в Форуме приняли участие более 20 тысяч участников, среди них 113 иностранных представителей 86 организаций из 20 стран.
Подробнее об этой встрече можно прочитать, перейдя по ссылке

28 марта 2017 года в рамках Ученического пленума «Школа высоких педагогических технологий: развитие инновационного образовательного поведения», в котором приняло участие около трехсот учеников и педагогов из Болгарии, Армении, Владимирской области, Воронежа, Карелии, Ленинградской области и Санкт-Петербурга, школьники составили открытое письмо взрослому миру. Предлагаем Вам ознакомиться с его текстом.
«ПОСЛАНИЕ ВЗРОСЛОМУ МИРУ
Уважаемые взрослые! Хотим обратиться к Вам от лица всего нашего детского мира!
На мой взгляд, образование можно сделать более интересным и увлекательным. Почему бы не совмещать приятное с полезным, ведь в школьном списке предметов есть такие, которые позволяют добавить в себя что-то творческое. Хочется, чтобы в школе учили детей мыслить нестандартно. Да, возможно, это сложно осуществить, но именно нестандартный ход мысли в дальнейшем поспособствует появлению чего-то нового. Именно уникальные люди (еще точнее, идеи) позволяют обществу идти вперед.
Учитель-главный источник знаний для учеников. Только он способен заинтересовать молодое поколение в изучении какого - либо предмета. Как показывает практика, не все учителя, даже те, которые имеют действительно глубокие познания в той или иной области науки, могут заинтересовать детей своим предметом. Многие морально давят на учеников, многие выстраивают между собой и учениками стену. Одно из решений этой проблемы - изменение системы преподавания. Желательно стереть грань между учителями и учениками. Человек не должен бояться тех, кто дает ему знания. Хотелось бы, чтобы слово учитель вызывало только положительные эмоции, ведь учитель-это призвание человека, а не просто профессия.
Я думаю, главное - чтобы дети были более открытыми, чтобы в школе вместо учебников по литературе были книги хороших писателей. Нужна удобная школьная форма. Я знаю, что форма для нашего удобства, но именно из-за этой формы многие не хотят идти в школу. А, знаете, может, и не в форме проблема, а поколение портится. Взрослым и детям, каждому просто нужно улучшить себя
Старайтесь чем-то выделяться из толпы, выходите за рамки обыденности. Нам, детям, это пригодится. А в такие моменты мы вас любим и уважаем еще больше. Вы спросите, что делать в обществе, где принято действовать по определенным нормам. Мой ответ: гните свою линию. В наше время личность-это сила, мощь. К ней надо прислушиваться. Уверен, и вы прислушаетесь ко мне.
Большую часть жизни занимает школа. Это всем известно, как дважды два. Но! Даже, чтобы узнать, как это легко, нужно пойти в школу и окунуться в эту, как кажется, бесконечную реку. Она протекает по руслу жизни. Но эта река далеко не бесконечна. Кажется, как же долго-целых одиннадцать лет! Но потом эта буйная река закрутится очередью резких порогов. И вот уже конец пути. Вспоминаешь все эти пороги по-разному, но это все же память. В конце те, кто был с тобой в одной лодке, меняются. То ли из-за резких, бурных порогов, то ли из-за усталости от этой неспокойной реки. А твоя лодка уже выходит в открытое море, в котором ошибка может стоить жизни, но река подготовила тебя к опасностям моря.
Сейчас в Ваших руках находится наша судьба, наша жизнь. Затем уже в наших руках будет судьба наших детей! потому что ничто в нашей жизни не исчезает бесследно, а лишь переходит из одной формы в другую. То, чему вы учите нас сейчас, потом мы передадим нашим детям. Именно поэтому так важно, чтобы образование совершенствовалось.
Я считаю, путь к этому лежит через нашу совместную работу, потому что вы смотрите на это снаружи, а мы – изнутри. Проучившись вот уже почти одиннадцать лет в школе, я осознаю, что получила много действительно важных знаний, но большую часть из них я совершенно не представляю, как применить на практике. Это я считаю главной проблемой современного образования. Хочу сказать, что для нас очень важно, чтобы вы прислушивались к нашему мнению. Вместе мы можем изменить мир к лучшему!!!!»